მიზანი

სავარჯიშოს მიზანია, სემინარის მონაწილეებმა სრულფასოვნად გააცნობიერონ რბილი ცენზურის გავლენა სარედაქციო გადაწყვეტილებებზე.

ხანგრძლივობა

20 წთ

მეთოდი

ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, დისკუსია.

აღჭურვილობა

ამობეჭდილი სამუშაო ფორმა, კალმები, დაფა.

ინსტრუქცია: დაურიგეთ მონაწილეებს ამობეჭდილი სამუშაო ფორმები, რომელშიც საჯარო დაწესებულებასთან/კომერციულ ორგანიზაციასთან საინფორმაციო-სარეკლამო მომსახურების კონტრაქტის პირობებია ჩამოთვლილი. მონიშნეთ, თქვენი აზრით, კოტრაქტის რომელი პირობა შეიცავს მედიის სარედაქციო დამოუკიდებლობაში ჩარევის საფრთხეს. პასუხები 3 კრიტერიუმით შეაფასეთ (მისაღები, ნაწილობრივ მისაღები, მიუღებელი).

ჩამოტვირთე სამუშაო ფორმა 9 

სადისკუსიო კითხვები:

• დაასაბუთეთ, თუ რატომ არის ცალკეული პირობა კატეგორიულად მიუღებელი/ ნაწილობრივ მისაღები ან მისაღები?
• გააფორმებდით თუ არა კონტრაქტს ზემოთ მითითებული პირობებით, თუ მეორე მხარე წარმოადგენს:

      ა) ხელისუფლების რომელიმე შტოს;
      ბ) კომერციულ ორგანიზაციას;
      გ) რელიგიურ ორგანიზაციას;
      დ) პარტიას.

• რა გავლენა შეიძლება მოახდინოს ხელშეკრულებით განსაზღვრულმა პირობამ მედიის სარედაქციო დამოუკიდებლობაზე?
• როგორ უნდა გაიმიჯნოს სარედაქციო და სარეკლამო საქმიანობა?